●目 的
いろいろな種類の球を机に落下させ，球と机との間の反発係数を調べる。また，この反発係数の値は，球を落下させる高さに関係がないか調べる。
●準 備
各種ボール，ものさし（１ｍ），スタンド，洗濯ばさみ（２個），ノギス（あれば）
●方 法
(1)ものさしをスタンドで支えて，垂直に立てる。ものさしの０目盛りが机の面と一致するように設置する。
(2)ボールを落下させる高さ，つまり机の上面からボールの下端までの高さｈ１を決め，その高さに洗濯ばさみをつける（ミスを減らすため）。
(3)ｈ１の高さからボールを静かに落下させ，机ではね返った後の最高点の高さｈ２をものさしから読みとる。そのとき，もう一つの洗濯ばさみをつけ，目印にしておく。
読みとるときは，目の位置がボールと同じ高さになるようにすること。
(4)ｈ１，ｈ２から，ボールと机との間の反発係数を求める。
(5)実験１では同じことを５回繰り返して，平均を求める。
(6)実験２ではボールを変える。いろいろな高さから落下させ，反発係数が一定になるかどうか調べる。（１つの高さにつき５回実験して，その平均だけをレポートに記入する）
(7)実験２の結果をグラフにして，データの分析をする。
横軸をｈ１、縦軸をｈ２ として点を打ち、定規で直線を引け。
問１：このグラフの傾きは何を意味するか。
問２：実際に計算で確かめよ。
(8)興味ある者は発展課題を取り組んでみよ。
参考：改訂版高等学校物理TB（数研出版）
発展課題
ｈの高さから小球を自由落下させるとき、床との反発係数をｅとして、
(1)１回の衝突後跳ね上がる高さを求めよ。
(2)ｋ回の衝突後跳ね上がる高さを求めよ。
(3)自由落下させてから、１回の衝突後最高点に達するまでにかかる時間を求めよ。
(4)自由落下させてから、ｋ回の衝突後最高点に達するまでにかかる時間を求めよ。
(5)自由落下させてから、小球が跳ね返らなくなるまでに要する時間を求めよ。
(6)実験で使用したボールをストップウォッチを用いて(5)の結果を確かめよ。
